METODOLOGÍA DEL #AICLE. UD EDUCACIÓN FÍSICA

ANÁLISIS DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA #AICLE EN LENGUA INGLESA.

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA: 

Foreign Sports

 

Las diferentes actividades propuestas en esta unidad de Educación Física trabajan contenido y lengua simultáneamente. Tienen la capacidad de integrar el conocimiento y vocabulario sobre los deportes alternativos con el aprendizaje práctico de las sesiones de educación Física.

En esta secuencia didáctica se puede ver el uso de andamiaje, ya que los alumnos disponen de carteles y fichas de vocabulario,así como de ejemplos visuales y dibujos para realizar las diferentes actividades, especialmente las que requieren una producción practica en el gimnasio o pista polideportiva.

La gran variedad de actividades ponen en funcionamiento aspectos metodológicos: escritos, sobre todo orales, auditivos y de lectura.Los grupos de alumnos varían en función del tipo de actividad de cada sesión, individual,parejas,pequeño grupo o gran grupo para actividades cooperativas y de equipo.Al final el trabajo más grupal es muy bueno para recoger una evaluación de la adquisición de los objetivos de la unidad.

Destacando también la autoevaluación del alumno día a día en las sesiones como un aspecto importante a destacar, ya que el mismo valora su propio aprendizaje a lo largo de la secuencia trabajada.

Por Pedro Javier Buendía Arenas 

@p_buendia

© 2014.MochilaTic

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Recursos educativos TIC de Educación Primaria.Espacio dirigido a toda la comunidad educativa: alumnos, familias y profesores.

Publicado el 11/11/2014 en Inglés, Inglés con #AICLE, Novedades y etiquetado en , , , . Guarda el enlace permanente. Deja un comentario.

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