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En bici al colegio de Mahora

Os presentamos este bonito proyecto llevado a cabo por el CEIP Nuestra Señora de Gracia de Mahora, Albacete para impulsar la actividad física a través del uso de la #bicicleta.

Los maestros y alumnos os sorprenderán con su mensaje y con su música creada que han representado en este video.

¡¡DISFRUTAD DEL VIDEO Y COMPARTIRLO!!

Coreografía de Acrosport en educación primaria.

Aquí los alumnos y alumnas de sexto prepararon una coreografía de acrosport que decidieron representar al final de curso.

Os dejamos la representación completa que puede servir para tus sesiones de Educación Física.


Os dejamos también esta infografía con las posiciones principales.

¿Llevas una dieta saludable?

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CantaJuegos Volumen 3

CantaJuegos Volumen 2 

Hoy os dejamos el segundo volumen del cantajuegos.

Acrosport Sexto de Primaria.Ensayos

Diseño de Materiales y REA AICLE

DISEÑO DE LOS MATERIALES DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA #AICLE EN LENGUA INGLESA.

PROYECTO FINAL PASO A PASO….

Os presento los materiales y REA que podemos emplear para su trabajo…

https://drive.google.com/file/d/0B93tCCU0f1IkbG04ZVF2S0JQNXc/view?usp=sharing

http://www.educaplay.com/es/actividades/1680779/actividad.swf?time=1417694010
 

Por Pedro Javier Buendía Arenas 

@p_buendia

© 2014.MochilaTic

METODOLOGÍA DEL #AICLE. UD EDUCACIÓN FÍSICA

ANÁLISIS DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA #AICLE EN LENGUA INGLESA.

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA: 

Foreign Sports

 

Las diferentes actividades propuestas en esta unidad de Educación Física trabajan contenido y lengua simultáneamente. Tienen la capacidad de integrar el conocimiento y vocabulario sobre los deportes alternativos con el aprendizaje práctico de las sesiones de educación Física.

En esta secuencia didáctica se puede ver el uso de andamiaje, ya que los alumnos disponen de carteles y fichas de vocabulario,así como de ejemplos visuales y dibujos para realizar las diferentes actividades, especialmente las que requieren una producción practica en el gimnasio o pista polideportiva.

La gran variedad de actividades ponen en funcionamiento aspectos metodológicos: escritos, sobre todo orales, auditivos y de lectura.Los grupos de alumnos varían en función del tipo de actividad de cada sesión, individual,parejas,pequeño grupo o gran grupo para actividades cooperativas y de equipo.Al final el trabajo más grupal es muy bueno para recoger una evaluación de la adquisición de los objetivos de la unidad.

Destacando también la autoevaluación del alumno día a día en las sesiones como un aspecto importante a destacar, ya que el mismo valora su propio aprendizaje a lo largo de la secuencia trabajada.

Por Pedro Javier Buendía Arenas 

@p_buendia

© 2014.MochilaTic